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Projetos "Biblioteca Fora de Portas", "Ler Ouvir e Contar" e "Vou levar-te comigo"

"Não gosto mesmo nada do inverno", de Fiona Barker e Christine Pym, foi a história contada aos alunos do 1.º ano da EB de Estoi que hoje se deslocaram à Biblioteca Escolar da EB Poeta Emiliano da Costa. O Henrique e o Heitor são os melhores amigos e fazem tudo juntos. Até que certa manhã cai uma simples folha, seca e castanha... Foi uma história bem engraçada! E ainda houve tempo para requisitar um livro!

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A biblioteca na formação de leitores na primeira infância!

A BE da Escola Básica de Vale Carneiros recebeu ontem, 30 de junho, a visita de um grupo de crianças da creche "Malta Pequena".  Apresentado o espaço, os pequenos tiveram a oportunidade de descobrir obras que aguçam a imaginação, o interesse pelos livros e o prazer da leitura e, a seguir, ouviram a história contada pela educadora Ana Maria Palma: "A Girafa Pitosga", de A. H. Benjamin. De seguida, fizeram um desenho inspirado na mesma e, no final, requisitaram um livro para ser explorado na sua sala. Os miúdos e graúdos adoraram a experiência e prometeram voltar! A biblioteca contribui para o desenvolvimento da linguagem oral, da escuta atenta e do vínculo afetivo com os livros, promovendo, desde cedo, a construção de uma relação positiva com o universo da leitura e da escrita.

Receção aos alunos do 1.º ano: EB Vale Carneiros

A Biblioteca Escolar recebeu com muita alegria os alunos do 1.º ano da Escola Básica de Vale Carneiros. Para assinalar este momento especial, preparámos uma surpresa: a leitura da história “O Primeiro Dia de Escola”, de Caroline Roque e Grégoire Mabire. Foi uma forma carinhosa de dar as boas-vindas, incentivar o gosto pela leitura e tornar este início de caminhada escolar ainda mais mágico. Bom ano letivo para todos! 

Formação de Utilizadores: 1º ano da EB de Vale Carneiros

Decorreram ao longo desta semana as sessões de formação de utilizadores dirigidas aos alunos do 1.º ano da Escola Básica de Vale Carneiros. Para além de aprenderem as normas de utilização e frequência da biblioteca, os alunos compreenderam a sua utilidade e, no final da sessão, a partir de uma montra de sugestões de leitura,  escolheram um livro para ler em casa, em família.  Para promover hábitos de leitura e cuidados a ter com os livros desde cedo, a biblioteca escolar ofereceu a cada utilizador um marcador de livros: uma memória afetiva agradável ligada à primeira requisição domiciliária.