Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa

Levámos o EnigMATEMÁTICO à T10 no passado dia 3 e, ontem, à T9, ambas da Escola Básica de Vale Carneiros. Foi a 2a atividade implementada nas turmas de 4º ano este ano letivo, no quadro do projeto "Newton Gostava de Ler" - Aprender com a Biblioteca Escolar. A partir da leitura de um conto apresentado pela prof.a bibliotecária, selecionado do livro "Novas histórias ao telefone", de Gianni Rodari, passou-se à exploração do tópico relacionado, tendo os alunos sido desafiados pela prof.a Margarida Anselmo a resolver diversos egnimas: Reféns; Caracol; As casas da minha rua; A família das tartarugas; O assalto; A joaninha e o comboio. A turma foi dividida em pequenos grupos e, de forma rotativa, os alunos foram confrontados com diferentes problemas para resolverem. À medida que os iam decifrando, foi-lhes pedido que explicassem como tinham chegado às soluções. Num ambiente de diálogo informal, foi feita a exploração dos conteúdos científicos envolvidos em cada...

ATERRAGEM na biblioteca com a T10 da Escola Básica de Vale Carneiros, no âmbito do projeto "Newton Gostava de Ler!" Os alunos da T10 foram desafiados a projetar e a construir um sistema amortecedor para protegerem "dois astronautas" ao aterrarem na Lua, após ter sido feita a abordagem ao tema através da leitura dos poemas "O Cometa", "O Big Bang", "A Lua", "O Astrónomo", entre outros de Jorge Sousa Braga, in "Pó de Estrelas", um livro ilustrado por Cristina Valadas.  Na próxima semana, a ATERRAGEM na biblioteca, 1a atividade experimental deste ano letivo, será com a T9! NEWTON GOSTAVA DE LER! é um projeto que alia a promoção da leitura à experimentação científica.

"Brincadeiras com ciência" é a atividade a decorrer nesta reta final do 2º período com as turmas de 4º ano da Escola Básica de Vale Carneiros, no âmbito do projeto "NEWTON gostava de ler".  A professora bibliotecária dinamizou uma sessão de leitura, a partir de três contos curtos: " Música de rua ", " O castelo de cartas " e " Animais de papel " (in " Contos para meninos que adormecem logo a seguir ", de Pinto & Chinto), com posterior exploração pela professora de Físico-Química, Margarida Anselmo, dos tópicos relacionados, envolvendo atividades experimentais: origami, som (palhinha-apito e colher), palitos "mágicos", castelo de cartas. "NEWTON gostava de ler!" é um projeto que alia a promoção da leitura à experimentação científica.            

"3,2,1... lançar a sonda na biblioteca!" : vídeo momentos - construção do sistema de “aterragem” da sonda.

  "NEWTON GOSTAVA DE LER!", um projeto que alia a promoção da leitura à experimentação científica, está a ser implementado nas 7 turmas do 7.º ano da EB Dr. José de Jesus Neves Júnior bem como nas 3 turmas de 4º ano da Escola Básica de Vale Carneiros . "3,2,1... lançar a sonda na biblioteca!", é a atividade a decorrer este período letivo. As fotos/vídeos ilustram o trabalho desenvolvido até ao momento com turmas de 7.º ano da EB JNJ. Em dezembro, concluíremos esta 1a atividade, no âmbito deste projeto. Pretendemos junto dos alunos do Ensino Básico: • Promover o gosto pela leitura. • Promover o gosto pela leitura de livros de ciência. • Promover a cultura em geral. • Promover a cultura científica e tecnológica. • Possibilitar momentos de experimentação.    

Iniciámos hoje na Escola Básica de Vale Carneiros com a T10 as atividades do NEWTON GOSTAVA DE LER, um projeto que alia a promoção da leitura à experimentação científica. A professora bibliotecária dinamizou uma curta sessão de leitura a partir de excertos do livro "Pó de Estrelas” (de Jorge Sousa Braga e Cristina Valadas) com destaque para o poema "O Astrónomo". A professora de Físico-Química, Margarida Anselmo, elemento da equipa pedagógica da biblioteca escolar JNJ, explorou o tópico e desafiou os alunos a realizarem, em pequeno grupo, uma atividade experimental: projetar e construir um sistema de “aterragem” que proteja a sonda espacial (ovo) do embate com o solo e os perigos da reentrada. A sonda deveria sobreviver a uma queda, de uma altura mínima de 1,5 metros, sem sofrer qualquer dano na sua estrutura. Para cumprir esta missão, os alunos tiveram à disposição um conjunto de materiais de baixo custo e de replicação simples fornecidos pela escola. Com in...