Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa

Para celebrar o Dia ao Ar Livre, na EB da Lejana comecámos com uma sessão de leitura. Foi lida a história "A menina com os olhos ocupados" e tratados temas como a amizade, os tempos livres, os perigos da internet e os benefícios da vida ao ar livre. 8

Leituras.MOV, uma proposta da Biblioteca Neves Júnior que visa motivar os alunos para a leitura em voz alta e para a exploração e utilização criativa das ferramentas digitais.

"ESTRANHÕES & BIZARROCOS", de José Eduardo Agualusa e "ARCA DE NÃO É ou o guia dos animais que poderiam ter existido", de Miguel Neto, foram os livros a partir dos quais se desenvolveu mais uma ação com a T8 da Escola Básica de Vale Carneiros, no âmbito do projeto "Ler, Ouvir e Contar". Foi lida uma das histórias do autor angolano - "O País dos Contrários", um país onde tudo acontece ao contrário, os rios correm do mar para a nascente, e os gatos são do tamanho dos bois; a seguir, partiu-se para a exploração de alguns animais que poderiam ter existido. Dando asas à imaginação, os alunos desenharam outros semelhantes e, no final, descreveram-nos com criatividade. ...

Hoje, as turmas 27 e 28 da EB Stª Bárbara de Nexe participaram numa atividade sobre o livro "O Dia em que Me Tornei Pior do que Um Lobo", de Amélie Javaux. Cada aluno recebeu um coração de papel. Durante a leitura, realizou-se a dinâmica "O Coração Magoado" - Foi pedido aos alunos para amarrotarem um pouco o papel/coração, sempre que a protagonista da história se sentisse triste e fizesse ou dissesse algo errado. No final, os alunos pediram desculpa ao papel/coração e tentaram "esticá-lo" novamente. Estes relembraram que, mesmo pedindo desculpa, as marcas (as rugas no papel) permanecem.

Hoje, a turma 20 da EB Estoi veio à Biblioteca Escolar para participar numa atividade de leitura e diálogo sobre o livro "O Dia em que Me Tornei Pior do que Um Lobo", de Amélie Javaux. Os alunos ouviram a história com muita atenção e participaram num animado diálogo sobre as personagens, as emoções e as escolhas feitas ao longo da narrativa. A atividade despertou o gosto pela leitura e incentivou a partilha de opiniões entre todos. Neste livro, o bullying escolar é abordado com delicadeza, graças a uma metáfora acessível aos mais jovens. Existe o risco de alguém que foi vítima de bullying se tornar, por sua vez, um agressor e esta história é um bom ponto de partida para uma conversa sobre o assunto e nos colocarmos no lugar dos outros.