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Mensagens

LER, OUVIR E CONTAR - Biblioteca Escolar Poeta Emiliano da Costa

Mensagens recentes

"Abraços e Histórias" - DIA DO ABRAÇO - Biblioteca Escolar da EB Poeta Emiliano da Costa

Hoje, recebemos na Biblioteca os alunos do 1.º ano da EB Estoi. Entre histórias, diálogo e abraços, relembramos que o abraço deve cuidar, acalmar e fazer sorrir e que os livros também podem dar abraços e acarinhar o nosso coração. Depois, cada aluno escolheu com carinho um livro, abraçou-o e partilhou com a turma o porquê da sua escolha.

Dia ao ar livre

Para celebrar o Dia ao Ar Livre, na EB da Lejana comecámos com uma sessão de leitura. Foi lida a história "A menina com os olhos ocupados" e tratados temas como a amizade, os tempos livres, os perigos da internet e os benefícios da vida ao ar livre. 8

Leitura.MOV: leitura em voz alta e produção de vídeo

Leituras.MOV, uma proposta da Biblioteca Neves Júnior que visa motivar os alunos para a leitura em voz alta e para a exploração e utilização criativa das ferramentas digitais.

"ESTRANHÕES & BIZARROCOS" na BE Vale Carneiros, T8 - Ler, Ouvir e Contar

"ESTRANHÕES & BIZARROCOS", de José Eduardo Agualusa e "ARCA DE NÃO É ou o guia dos animais que poderiam ter existido", de Miguel Neto, foram os livros a partir dos quais se desenvolveu mais uma ação com a T8 da Escola Básica de Vale Carneiros, no âmbito do projeto "Ler, Ouvir e Contar". Foi lida uma das histórias do autor angolano - "O País dos Contrários", um país onde tudo acontece ao contrário, os rios correm do mar para a nascente, e os gatos são do tamanho dos bois; a seguir, partiu-se para a exploração de alguns animais que poderiam ter existido. Dando asas à imaginação, os alunos desenharam outros semelhantes e, no final, descreveram-nos com criatividade. ...

Dinâmica "O Coração Magoado": "Biblioteca Fora de Portas" / "Ler Ouvir e Contar" - EB Stª Bárbara de Nexe

Hoje, as turmas 27 e 28 da EB Stª Bárbara de Nexe participaram numa atividade sobre o livro "O Dia em que Me Tornei Pior do que Um Lobo", de Amélie Javaux. Cada aluno recebeu um coração de papel. Durante a leitura, realizou-se a dinâmica "O Coração Magoado" - Foi pedido aos alunos para amarrotarem um pouco o papel/coração, sempre que a protagonista da história se sentisse triste e fizesse ou dissesse algo errado. No final, os alunos pediram desculpa ao papel/coração e tentaram "esticá-lo" novamente. Estes relembraram que, mesmo pedindo desculpa, as marcas (as rugas no papel) permanecem.