10 MINUTOS A LER [Avaliação] - EB Dr. José Neves Júnior!

Tratamento dos dados recolhidos através  inquérito por questionário

Este projeto teve início a 15 de novembro com 12 turmas (seis do 6º ano + seis do 7º ano). Desenvolveu-se em 7 disciplinas - Português, Matemática Inglês, Espanhol, Educação Tecnológica, Educação Visual, Cidadania e Desenvolvimento - através da leitura individual e silenciosa, durante 10 minutos, no primeiro tempo de aulas, uma vez por semana. Os livros foram colocados na sala de aula de cada turma para que todos tivessem a oportunidade de escolher um da sua preferência.

Na última semana do 1º Período, os 287 alunos das 12 turmas envolvidas no projeto foram convidados a avaliar a atividade (inquérito por questionário), tendo sido entregues 240 respostas (83,6% dos participantes).

Para 52,3% dos inquiridos, o projeto teve impacto e relevância sobretudo por ser uma boa forma de começar o dia, permitir conhecer novos livros e autores e aumentar o seu interesse pela leitura.

Questionados sobre os dois aspetos que mais apreciaram nos livros alocados ao projeto, 48,8% destacam os diferentes temas e áreas do conhecimento, 47,5% os bons livros de literatura e 38,8% o terem descoberto livros e autores do seu agrado.

Sobre a melhor forma de dar continuidade ao projeto no 2º período, a maioria (55%) indica que deve acontecer nos mesmos moldes, enquanto que 25% dos inquiridos preferiria que fosse na biblioteca. É ainda sugerido que esta atividade seja diária, que aconteça na disciplina de Português, que seja aumentada a duração de cada sessão ou a sua frequência semanal.

Solicitada a opinião dos inquiridos sobre os aspetos mais positivos desta iniciativa, referem com maior frequência o desenvolvimento da competência leitora, o incentivo à leitura, uma maneira diferente de começar o dia e a descoberta do prazer de ler.

Tendo em conta a análise dos dados obtidos, conclui-se que o balanço é muito positivo.

O projeto prossegue no 2.º período, desafiando os alunos a instituir no seu quotidiano a atividade diária da leitura por prazer.